海洋技術科の取り組みを紹介します！

第１回目の１日体験入学を実施しました。

海洋技術科では、学科の説明や在校生によるロープワーク講座を行いました。

多くの中学生や保護者の方にご来校いただき、ありがとうございました。

少しでも海洋技術科のことや魅力が伝わったでしょうか？

来年、一緒に勉強できることをお待ちしております！

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一般財団法人函館国際水産・海洋都市推進機構と、函館市の主催による「函館マリンフェスティバル2026」に出展してきました！

当日は、「海洋ゴミのアップサイクル体験」をテーマに「海の生き物チャームづくり」を行いました。
２日間で１００名近くの方々にワークショップを体験していただくとともに、海洋ごみ問題についての啓蒙活動を行うことができました。

これをきっかけに、海に親しみ、環境問題に目を向けていただければと思います。

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本日(7/21)は漁ろう実習⑤（雑カゴ、あなご筒）を行いました。

使用した「あなご筒」は以前の課題研究にて生徒が塩ビパイプを加工して製作したものです。

残念ながら、お目当てのアナゴには出会えませんでしたが、キタムラサキウニやヒメエゾボラ（青ツブ）などが獲れました。

これで、夏休み前最後の実習が終了しました。英気を養って休み明けにまた違う漁法にトライしましょう！

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本日(7/14)は種苗放流と漁ろう実習④（雑カゴ、つぶカゴ）を行いました。

昨年冬に艇庫に打ち上がっていた海藻についていたニシンの卵を採集し、ふ化・飼育してしました。

十分に大きくなってきたので、本校艇庫前に放流。大きくなることを願います。

さて、今回の漁ろう実習では、つぶカゴと２度目の雑カゴを揚げました。

２度目の作業なので、前回の作業を思い出しながらテキパキと取り組みました。

漁果としては、ヒメエゾボラ（青ツブ）やモスソガイ（ベロツブ）などが獲れました。

魚類では初めての「クサウオ」が漁獲され、珍しいお客に興味津々の様子でした。

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Ｒ８年度　フィッシング技能コンテストが開催されました。

今回は漁艇「ほくほう」をもちいて、沖防波堤付近でロックフィッシュ狙いました。

あいにくの雨模様ではありましたが、生徒それぞれのこだわりの釣りで釣果をあげ、良型のアイナメ（アブラコ）も釣ることができました。

最後には、本校艇庫付近のゴミ拾いを実施し、フィッシングコンテスト終了となりました。

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本日(7/10)はあいにくの雨模様のため、カッター漕艇実習ではなく、結索実習を行いました。

以前にも荒天時にロープワークを実施しましたが、今まで習ったものの総復習と応用編となる難度の高い結索方法にもチャレンジしました。

考えなくても手が動くようになるまで、何度も何度も繰り返し練習して覚えましょう！

なお、来週が最後のカッター実習です。なんとか晴れて漕げることを願います。

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海洋技術科３年生の「課題研究」では班ごとに分かれて、それぞれのテーマで実習・研究に取り組みます。

今年度の３班は「漁業後継・専攻科・船舶職員のための課研」と題し、活動しています。

本日（7/8）は、雑カゴとつぶカゴの設置を行いました。

刺し網の経験はありましたが、カゴは初めてのため、悩みながらも漁具を縄につなぎました。

漁具の回収は次週の３年生生産コースの総合実習で行います。

さてはて、何が獲れるかな？

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本日(6/30)は水産物の処理・加工実習を行いました。

先週の実習での刺し網にてヒラメが大量に獲れましたので、今週は魚類の加工を行いました。

１人１匹のヒラメをマキリで５枚おろしに捌きます。初めて魚を捌く人も多い中、骨の位置などを確認し苦戦しながらも捌くことができました。

捌いた切り身は食べやすい大きさにカットし、「ムニエル」と「フリッター」に調理。

生徒達は自ら、丸の魚を捌いて加工・調理した料理に舌つづみをうっていました。

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海洋技術科３年生の「課題研究」では班ごとに分かれて、それぞれのテーマで実習・研究に取り組みます。

今年度の２班は「標本とかアップサイクルとか教育活動とか」と題し、活動しています。

本日（6/26）は、来る7/18～19に開催される「函館マリンフェスティバル2026」出展に向けた準備です。

当日使用するポスターやアンケートの原案作成のほか、チャームの素材となるペットボトルキャップのチップ化を行いました。

当日、多くの方に楽しんでいただけるように準備がんばります！

「函館マリンフェスティバル2026」についてはこちら ↓　から

函館マリンフェスティバル2026 に出展します！

≪6月11日更新≫函館マリンフェスティバル2026リーフレット

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一般財団法人函館国際水産・海洋都市推進機構と、函館市の主催による「函館マリンフェスティバル2026」に出展が決まりました。

当日は、「海洋ゴミのアップサイクル体験」をテーマに「海の生き物チャームづくり」を行います。
本校の出展の他にも、「海」をテーマにした、多彩なプログラムが盛りだくさんのイベントです。
ご家族でぜひお越しください！

【日時】
7月18日(土)10時00分～16時00分
7月19日(日)10時00分～15時00分
【場所】
函館市国際水産・海洋総合研究センター
（函館市弁天町20番5号　℡0138-21-4600）

詳しくは　↓　から

≪6月11日更新≫函館マリンフェスティバル2026リーフレット

本日(6/23)は漁ろう実習③（刺し網）を行いました。

先週の実習では、雑カゴを用いた漁ろうにトライしましたが今回は漁法を変えて、「刺し網」にトライです。

刺し網は、帯状のテグス網を海中に設置し、網に当たった魚を絡めて漁獲する漁法です。

課題研究３班の「漁ろう班」が仕立てた刺し網をお借りして取り組みました。

人力で網を船上に引っ張り上げ、かかった魚を外します。

網に複雑に絡んだ魚を揺れる船上で外すことに初めのうちは苦労しているようでしたが、次第にコツをつかんで外せるようになってきました。

今回はヒラメが３３枚と大漁のうえ、マコガレイやババガレイ、ホシザメなどが漁獲されました。

さてさて、次はどんな漁法にチャレンジしてみましょうか？

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本日(6/10)は他水産高校との生徒交流を実施しました。

京都府立海洋高校　航海船舶コースの３年生が乗船実習の途中に函館に帰港するとのことで、本校に来校され、施設見学と生徒交流を行いました。

京都を出発し、韓国へ寄港のあと、函館に寄っていただいたようです。

本校生徒もハワイへの外地寄港を含む長期乗船を実施しており、お互い３年生ということもあって、普段の実習や研究活動、進路活動などはもちろん、京都と函館の地域性などの話に花が咲いているようでした。

なかなか普段交流できない距離の学校生徒との交流は、互いに良い刺激を受けることができたと思います。

今回の経験を今後の学校生活や進路活動に生かしていければと思います。

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本日(6/9)は漁ろう実習②（雑カゴ）を行いました。

先週の実習にて自分たちの手で漁具を組み立てて、餌を入れ、投入したカゴを自分たちの手で回収しました。

揺れる船上で脚を踏ん張り、縄をたぐり寄せてカゴを揚げ、漁獲物を取り出すとともに、使用後の漁具や縄はまとめて片付けます。

漁果としては、ヒラメやミズクサガレイ、トラザメ、ツブ類などが獲れ、上々の結果となりました。

また、次回は違う漁法にトライしてみようと思います。

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本日(6/8)はあいにくの雨模様のため、カッター漕艇実習ではなく、結索実習を行いました。

船を係留したり、漁具を結んだりなど、あらゆる場面で使用する結索（ロープワーク）は水産高校での３年間の生活においては切っても切り離せません。

今回は「もやい結び（ボーラインノット）」や「巻き結び（クラブヒッチ）」、「一重つなぎ（シングルシートベント）」など複数のロープワークを練習しました。

たくさん練習して、体に覚えこませてくださいね！

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本日(6/2)は漁ろう実習①（雑カゴ）を行いました。

総合実習の２年生では栽培漁業（育てる漁業）を中心としていましたが、３年生では漁業（獲る漁業）を中心とし、様々な漁法による漁ろう活動を通して、魚類生態や函館湾の生物相を探ります。

今回はその初回として、雑カゴの設置を行いました。

漁具を組み立てて、餌を入れ、前回の実習で学んだロープワークを生かして錨や漁具を縄に結びます。

海に設置して、あとは生き物が獲れるのを待つのみです。

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海洋技術科３年生の「課題研究」では班ごとに分かれて、それぞれのテーマで実習・研究に取り組みます。

今年度の２班は「標本とかアップサイクルとか教育活動とか」と題し、活動しています。

本日（5/27）は、七重浜の海洋生物の生物相把握を目的に地引き網に取り組みました。

他の実習でも取り組まれることがありますが、例年より少し早い時期に実施したこともあり、魚類相に変化が見られました。

いつものカレイ類の他に、良型のクロダイや多数のニシン稚魚などが漁獲されました。

魚種同定の後は、元気な魚はリリース、稚魚などのハンドリングに弱い魚は標本用として持ち帰りました。

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本日(5/26)は種苗放流・ロープワーク実践を行いました。

前半戦は、ウニの放流です。放流するウニは昨年度の実習にて種苗生産に取り組んだムラサキウニの種苗です。

本校艇庫前に約５００粒を放流しました。元気に大きくなってくれることを願います。

後半では、ロープワークに取り組みました。１年生の水産海洋基礎実習や２年生の総合実習でもロープワークに取り組みましたが、基本は押さえつつ、実践的・応用的なロープワークに取り組みました。

３年生の実習では漁ろう実習が多くなります。次週より実際に漁業に取り組む予定ですが、揺れる船上でロープを結んだり解いたりする必要がありますので、身体に染みこむまで、ひたすら練習を繰り返し行いました。

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本日(5/19)はＰＰバンドかごの製作を行いました。

３年生の実習では漁ろう実習が多くなりますが、漁業者と同様に荒天時や冬期間は海での実習ができません。

そこで、もの作り精神を養うことを目的に、複数の作品製作を計画しています。

今回は、荷造り等に使用されるカラーＰＰバンドを編んで小物入れなどに使用できるかごをつくりました。

色や折り方を工夫することで、十人十色のカゴができあがりました。

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本日(5/12)は釣り実習を行いました。

 先日の実習で各自製作した「胴突き仕掛け」と「投げ釣り仕掛け」を使用し、七重浜砂防堤にて釣りを行いました。

１時間程度の釣行時間でしたがカレイやカニなどが姿を見せてくれました。

自分でつくった仕掛けで釣る魚は感動もひとしおですね！

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海洋技術科３年生の「課題研究」では班ごとに分かれて、それぞれのテーマで実習・研究に取り組みます。

今年度の２班は「標本とかアップサイクルとか教育活動とか」と題し、活動しています。

本日（5/8）は、アップサイクルの実践第１弾として、「海ゴミでつくる海のいきものチャーム」を製作しました。

先日（該当記事：Ｒ８　課題研究（２班）七重浜宝探し）、七重浜で回収した海ごみのうち、ペットボトルキャップを加工しチャームをつくりました。

本来であれば、海にそのまま放置され、海洋汚染やマイクロプラスチック問題を引き起こす海ゴミであり、回収されてもゴミとして処分されるはずだったペットボトルキャップに付加価値をもうけ、チャームとして新たな人生を与えることができました。

これからも様々な、価値のないものに価値を設けて新たなる製品を生み出す「アップサイクル」に取り組んでいきます！

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