機関工学科の取り組みを紹介します！

機関工学科１年生の水産海洋基礎の実習では、「集散訓練」を行いました。
集散訓練とは、集団で実習を進めるために緊急時の対応や安全に関する訓練を行い、集団行動の意義や大切さを習得することを目的としています。
実習内容では、集合隊形や整列方法、気をつけや礼などの基本動作、右へならえや敬礼の仕方、人員報告の方法などを深く学びました。この基本動作を習得することで、今後予定している「カッター実習」や「体験乗船実習」などに生かすことができます。また、様々な集団行動を行う上で大変重要な訓練となります。

機関工学科１年生の実習がスタートしました。
水産海洋基礎の実習で、１年間学ぶ内容を確認したり実習服の着用方法の確認を行いました。

実習は「海に親しみ」「海を拓く情熱を育てる」ことを目的に行い、協力して物事を解決していこうとする能力を身につけます。今後の実習では海洋実習もあるので、実習服の着用もしっかり行わなければなりません。着用指導では、ケガや事故を防止するために安全に配慮した着用方法を学びました。

２年生のエンジン分解実習でピストンを抜きました。

抜いた後に仮に組み立ててエンジンの中でどうなっているか、どのような備品で繋がっているのかを説明受けた後に、連接棒を分解し、この日の実習は時間となりました。

次の実習はピストンについている付属品を外し、分解作業は終了で洗浄、計測に入っていきます。

　始業式や入学式などの行事も終わり、３年生になって初めての実習が行われました。３年生の総合実習では、40名の生徒を４つの班に分け、様々な実習をローテーションで回り、技術を習得します。

　本日（４月１６日）は旋盤実習が行われました。旋盤とは「材料を回して、固定した刃物で削る機械」で、金属製の棒を回転させながら、バイトと呼ばれる切削工具を動かして削ります。危険が伴うため、使用方法の確認を確実に行いました。また、旋盤は金属を削るため、一度削りすぎてしまうと元には戻せません。そのため、金属の外径や深さなどを正確に計るときに使用する［ノギス］についても使い方を確認し、作業を行いました。
　この旋盤実習では［栓抜き］を作ります。完成品を見ながら加工の手順を確認し、金属製の棒の外径を削るために太さを測定したり、持ち手となるところにローレット加工（細かい網目状の凹凸を刻む）などの作業を行いました。
　完成までまだまだかかりますが、生徒たちはできあがりが楽しみな様子でした。

遅くなりましたが、機関工学科２年生工学コースの実習を紹介します。

最初は、CADを使用して設計図を作成する実習です。

CADとはPCで線や点で設計、製図を行うシステムで、本校では「WINMAX」というソフトを使用し実習を行っております。

写真は、「リーマボルト」という設計図を作図している写真です。練習問題とおりに寸法、面取り等作図が完成しました。

２年生の間は作図のみの実習ですが、しっかり使い方を学び、３年生になると自分でデザインを創り、実際に「マシニング」という機械を使用し作品製作を行います。