海洋技術科の取り組みを紹介します！

本日（5/16）の２年生生産コース「総合実習」は七重浜の海藻相調査を行いました。

本校艇庫の隣に位置する七重浜砂防提には多種多様な海洋植物が繁茂しています。

一般的なコンブやワカメなどの「海藻」のほか、イネ科であるアマモなどの「海草」など、色とりどりの植物が生息しています。

今回は、どんな海藻・海草がどのように繁茂しているか、実際に採取して調査を行いました。

生徒諸君、水深ごとに海藻の種類や色が異なることには気づいたでしょうか？

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海洋技術科３年生の「課題研究」では班ごとに分かれて、それぞれのテーマで実習・研究に取り組みます。

本日（5/15）の「課題研究」（アマモ班）は今後の調査に用いる器材の準備を行いました。

先日の実習（該当記事：R6　課題研究（アマモ班①）　生息域調査）では、無線式のラジコンボートを用いた調査を実施しましたが、今後はシーカヤックやＲＯＶによる調査も実施予定です。

多方面から、七重浜のアマモについて解明します。

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本日（5/14）の３年生生産コース「総合実習」はＰＰバンドかごの製作を実施しました。

前回（該当記事：R6　総合実習（Ｆ３Ｓ）　ＰＰバンドかごの製作①）に引き続き、ＰＰバンドを編み込んでいきます。全体がある程度できてきたところから、きれいな見た目になるようにすき間をつめたりなど、形を整えつつ編む必要があります。

早い生徒は２個目にも挑戦し、色の組合せや、高さや形を工夫して、唯一無二のＭＹかごを製作しました。

勉強机のペン立てにするもよし、簡易のゴミ箱にするもよし、愛着もって活用してあげてくださいね。

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海洋技術科３年生の「課題研究」では班ごとに分かれて、それぞれのテーマで実習・研究に取り組みます。

本日（5/8）の「課題研究」（漁ろう班）は網の仕立てを実施しました。

今年度用に、新しい網地に浮子棚と沈子棚と編みつけました。

一年生の「水産海洋基礎実習」での編網実習の経験がここで活きてきます。

自分たちで仕立てた網での漁ろう作業は楽しみですね。

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本日（5/7）の３年生生産コース「総合実習」はＰＰバンドかごの製作を実施しました。

ほとんどのものはお金を出せば手に入る世の中ですが、時には工夫して自らの手で作ることも重要です。

今回は荷物の梱包や固定に用いるＰＰバンドを編み込んでカゴの製作に取り組みました。

きれいに均等に編み込む所に苦労しつつ、集中して取り組んでいました。

次回は完成品をお見せ出来そうです。期待！

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