函水サウンド

　昨日より海洋技術科１年生が、そして来週には機関工学科１年生が体験乗船の期間となるため、残されたメンバーは各々ができることを練習しています。
　入部当初は簡単な基礎練習から始めた１年生ではありましたが、学校祭や新人大会が近づくにつれて曲練習の時間が増え、基礎的な練習はおざなりとなっていました。
　せっかくのタイミングですので、心機一転、基礎を徹底的に見つめ直し、左手の運指と右手のフィンガリングについてトレーニングを始めるベース組。メトロノームのリズムに合わせ、「正確に行うこと」を意識して基礎練習に励みます。

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　夏休みも明け、本日(8/21)から生徒は登校日となりました。気持ち新たな授業に先立ち、全校集会内では表彰伝達が行われました。
　我が音楽部は、７月末(夏休み中)に開催された軽音楽新人大会での受賞について、参加した１年生を表彰していただきました。何かしらの受賞を夢見て励んできた結果がついに実りました。

　上記大会の結果については、優秀賞(3位・4位に相当)と各パート別の個人賞を受賞となりました。初めての大会となりましたが、思いのほか健闘が実っての受賞です。この成果を糧に、次の発表に向けて練習に励みましょう。

～結果～
優秀賞 （3位相当） ：きらめけ！函館
優秀賞 （4位相当） ：オリハルコン鬼ヶ島
ベストギタリスト賞：吉田くん（F1）
ベストベーシスト賞：尾形くん（E1）
ベストドラマー賞   ：中村くん（F1）

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　練習に明け暮れ、いよいよこの日を迎えました。標記大会(動画審査)に向け、締切日ギリギリまで都合２日間に渡る撮影が行われました。
　音粒の縦ラインを合わせる、１音１音を大事にするといった基本に加えて、動きを意識することも念頭に、審査動画の撮影を終えました。
　初めての大会ということもあり、自分たちがどのレベル帯にいるのか今大会で知ることができます。果たしてその結果から何を学ぶかが楽しみなところです。
　審査結果は8/8(土)に発表となります。自分たちの立ち位置は、下を見て安心するのではなく、上を見て奮い立ってもらえたら幸いです。求む、向上心！
　

～審査楽曲～
エントリー①：オリハルコン鬼ヶ島
　夢見る少女じゃいられない／相川 七瀬

エントリー②：きらめけ！函館
　プライマル。／THE YELLOW MONKEY

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　来週の審査動画撮影のため、練習場所を撮影モードにしました。本番を想定し、自分の立ち位置からの立ち回りも練習します。例年どの学校の１年生も、動きがない演奏となりがちです。いかに動画演奏といえどもライブには変わりませんので、動きを意識して撮影に備えます。まずは一度撮影して自分たちの演奏を確認。

「ち…ちがう。動きがにぶいのではない…
　う…動けんッ！ば…ばかな
　ま…まったく…か…体が動かん !?」

どうやら課題は山積みなようです。

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　来週に審査動画の提出を控えた１年生。学校祭で披露した曲といえど、まだまだ荒削りな演奏でした。この１週間ほどでどこまで完成度を高めることができるかが勝負です。互いの音を聞いて違和感を解消するよう突き詰めます。納得は全てに優先するため、それが無ければハッキリ言って終わりはありません。

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　１年生の練習を脇目にピアノの練習に精を出す３年生。入部はここ最近ですが、楽器が好きな気持ちは変わりません。弾き始めると止まらない集中力は、１年生にとっては良い刺激となっているところでしょう。同級生、１年生、もちろん顧問も、未だ見ぬ発表の機会を楽しみにしているところです。

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　近頃の１年生は、月末が提出締切となる新人大会に向け、各バンドで練習に励んでいます。４月の支部大会で引退した３年生も自分事のようにソワソワしている様子。各パートでは３年生より技術指導が行われる場面もチラホラ目にします。
　卒業生から在校生へ。先輩から後輩へ。去ってしまった者たちから受け継いだものは、さらに先に進めなくてはなりません。

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　学校祭に向けた練習中、破損には気付いていましたがボリュームポッドの破損を修理できずにいました。ポッド自体はまだ生きてはいるのですが、ノブを固定する支柱の１つが折れてしまっている状況。明日やろう、明日やろうと思ってはいましたが、このままだとズルズルと新人大会が明けてからの修理になりそうだったので、空き時間を見つけてのポッド修理です。
　キャビティ内が狭いため、交換パーツがギリギリで収まることになりましたが、何とか交換修理が完了しました。
 

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　学校祭も終わり、１年生は月末に控えた軽音楽連盟の新人大会に向けた練習に切り替わりました。
　今までできていた部分はもっと上手く、できなかった部分はできるように、音のブラッシュアップに努めます。
　これまで右手だけで弾いていたキーボードも、まずは左手にベース音(ルート)を添えられるよう練習を開始しました。

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　例年より2週間ほど早い開催となった第68回北鳳祭。7/5(日)の一般公開では、体育館ステージを借り切り音楽部の活動発表が例年行われました。
　今年はたくさんの１年生部員が入部しましたので、そのお披露目も兼ねての発表となります。４月からの練習で１組１曲ずつしか弾けない新入部員ですが、この日のために準備を重ねてきました。一方、３年生は昨年以上の集大成を目指した発表にするべく練習に励んできました。発表当日は、玉のような汗がしたたる激しいステージとなり、会場を盛り上げるため一生懸命演りきりました。
　末筆となりますが、ご多用の中会場に足をお運びいただきました皆様、誠にありがとうございました。

～ 演奏曲 ～
【１年生バンド】 ※２組
#1　夢見る少女じゃいられない／相川 七瀬
#2　プライマル／THE YELLOW MONKEY

【３年生バンド】
#1　STAY AWAY／L'Arc-en-Ciel
#2　ループ＆ループ／ASIAN KUNG-FU GENERATION
#3　ソラニン／ASIAN KUNG-FU GENERATION
#4　修羅／DOES
#5　ワールドアパート／ASIAN KUNG-FU GENERATION
#6　遥か彼方／ASIAN KUNG-FU GENERATION
#7　未来の破片／ASIAN KUNG-FU GENERATION
#8　リライト／ASIAN KUNG-FU GENERATION
#9　小さな恋のうた／MONGOL800
en.　ワールドアパート／ASIAN KUNG-FU GENERATION

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　顧問です。暦の上では来週の日曜日という表現になりますが、学校祭の活動発表(7/5)まで、練習日もリハーサル含めあと２日となりました。
　部員も初日のクラスステージ練習と並行しての部活動に大慌て。
　二日目、一般公開での演奏ではどうなることやら・・・

　さて、次回は
　「１年生、はじめての演奏発表」
　「未だ不在の２年生(所属部員なし)」
　「３年生、弦は切らずに演りきって」　の３本です。

　来週は来て下さいね～。ジャン・ケン・ポン　（グー✊）
　

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　１年生の学校祭デビューに向け、３年生がヘルプ要員として力を貸します。自分たちの練習の合間を縫って、１年生の楽曲も練習。そして一緒に合奏練習も行います。あと３日で完成まで持って行けるか心配ではありますが、かわいい後輩達のために「どジャアアあああ～～～ン」と演奏に登場です。

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　日曜日に一般公開される学校祭における活動発表が近づき、本番を意識してキーボードの音色決めが行われています。これまでは一つの音色で練習を重ねてきましたが、本番では各セクションに合わせて音色を切り替える必要があります。「これだ！」と思う音色でも、バンドで演奏した際に埋もれることがあるため、トライアンドエラーで試行錯誤が必要です。

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　楽器を始めたてのほとんどの演奏者は、膝の上に楽器ボディのくびれを乗せて演奏します。もちろん演奏歴が長い人もその傾向にあります。
　入部して３ヶ月、ふと気付いた違和感。まるでクラシックギタリスト、あるいはメタル演奏者を彷彿とさせる出で立ちの１年生。「…恐ろしい子！」既にボディをセンターに構えての練習。行く末が楽しみです。

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　１年生に負けじと練習に励む３年生たち。もともと少ない人数の３年生ですが、数が少なかろうと自分たちが今できることを探して練習を行います。音響的な観点から言えば、楽器の多さは音の厚みにもつながりますが、個人の音が埋もれがちになるマイナス面もあります。少人数だからこそ、個人の音を目立たせて聞かせられるチャンスと捉えましょう。

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　先週末で考査も終了し、来週末に控えた学校祭の活動発表に向けて練習に励む１年生。かろうじて形になってきてはいますが、まだまだ荒削りな状況のため、ひたすら通す練習が必要になってきます。飽きるくらい演奏して初めて、余裕を持った演奏になるはずです。同じ曲をずっと練習するのはとても根気が要りますね。

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　来週から始まる前期中間考査。考査１週間前にあたる今週は、１年生が勉強の合間に練習に訪れています。大半の１年生が自分の楽器を持っておらず自宅で練習できないこともありますが、お互いの進捗を確認しながら切磋琢磨できる練習環境がやはり楽しい様子です（テストの話題では引きつった笑顔が…）。
　初めての考査で戸惑うことがあるかと思いますが、考査対策を怠らずにテストに臨んで下さい。しっかりやることをこなし、最後に笑えるよう頑張りましょう！

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　本日から前期中間考査１週間前。部活動も時間制限付きでの(任意)実施となります。
　最近はベース・キーボード・ドラム（またはギター）で合奏に励む１年生ベーシスト。１曲弾けるようにはなりましたが、細かなニュアンスはまだまだ荒削りなところが多いため、１音１音をしっかりと確認しながら練習を行うことが重要です。まずは原曲を真似ること。細部にまでこだわる模倣から始まり、いずれは独自の表現に発展させていきましょう。
　

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　ベースの１年生２名が合奏に精を出す傍ら、ギターも負けじと個人練習に励んでいます。顧問からの『合奏するよ』の一言にビクつきながらも、チャイム直前まで問題を解いている受験生のような必死な気分で、ギリギリまで楽譜にかじりついています。弾けない部分も未だあるでしょうが、まずは合わせることが第一。そしてその中で、自分の到達度を測ること、知ることが重要です。

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　パートによっては既に１曲弾けるようになり、顧問をサポートに合奏練習に移行しています。４月当初の初期衝動に突き動かされ、ベースを手に練習を始めた１年生。音楽を始める理由は単純に「演りたい」で十分なのかもしれません。そしてその入り口は、現３年生が対面式で見せてくれた「楽しそう」が出発点だと思います。

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