函水サウンド

　「個々に・一人ずつ・一歩ずつ・順に」、できるところからスタートし、本日また一人演奏に追加です。追いつけ追い越せ引っこ抜け、といった具合に、お互い切磋琢磨しながらの合奏。兎にも角にも、今は個々で練習したものを、合奏で息を合わせ確認するしかありません。昨年の学校祭は１曲のみでのデビューでしたが、今年の１年生は何曲演奏出来るか楽しみです。

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　学校祭での活動発表に向け、(個人差はありますが)１年生数人は何とか１曲弾き切ることができそうです。まだ勢いで通しているだけなので、細かい修正点は多々ありますが、自分たちの力だけで１曲できたことは大きな意味を持ちます。上手くなるまで待っていたらデビューの機会を逃します（「見る」前に「飛べ」です）。まずはとにかく演奏しましょう！

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　入部したての部員も多く、学校祭の演奏デビューには全員が間に合わないかもしれませんが、１年生の新入部員たちは未だ見ぬデビューに向けて練習に励んでいます。昨日より今日、今日より明日、明日より明後日と、日々整調のちょい足しを目指して頑張ります。

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ぼくたち　しんにゅうぶいん。
いまは　しょしんしゃだけど
うまくなるのが　ゆめなんだ。

　本日(7/3)新たな仲間がもう一人、音楽部に加わりました。昨日のギターに引き続き、ドラムを練習する１年生です。どちらも基礎のできそうなところから始めていきます。これで１年生もギター・ベース・ドラムが一通り揃いました。合奏できることを目標に練習に励みます。

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いちねんせいが　なかまにくわわった！
いちねんせいは　うれしそうに　おんがくしつにかけこんだ！

なんと　もうひとり　とどけが　ほしそうに　こちらをみている！
にゅうぶとどけを　わたしますか？
▷きが　かわるまえに　わたす
　かばんに　そっと　しのばせる

 　本日(7/2)、また一人新入部員が加わりました。パートは前回部員に引き続いてのギター。ギター人口が増えるのは世の常でもあり、目立つパートの宿命です。最初は皆横並びのスタートですので、まずは基礎練習からお互い切磋琢磨して頑張りましょう。体験入部中のドラム候補生も楽しそうで何よりです。入部届お待ちしています！

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しんにゅうぶいんは　なかまを　よんだ！
いちねんせいＡが　あたらしく　あらわれた！
いちねんせいＢが　あたらしく　あらわれた！

　さっそく練習に精を出す新入部員ですが、本日(7/1)は楽器に興味のある友達を誘い体験入部をお膳立てしてくれました。高校からちゃんと楽器を始めたいと考えている様ですが、まだどの楽器にしようか迷い中。まずは色々と試して自分に合うものを見つけて欲しいと思います。

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いちねんせいが　なかまにくわわった！
いちねんせいは　うれしそうに　おんがくしつにかけこんだ！

　本日(6/28)は、昨日見学にきてくれた１年生が早速入部届を提出してくれました。ギター志望ということもあり、すぐさまギターを抱えて練習に取り組みます。まずはパワーコードとミュート、表と裏の意味、拍についてを理解することから始めます。便利なTAB(タブ)譜もありますが、上記を知っている方が絶対的に上達の近道となるので、最初の導入が肝心です。

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にゅうぶとどけが　ほしそうに　こちらをみている！
とどけを　わたしますか？
▷むしろ　こちらから　おねがいする
　いらない　といっても　わたしてみる

　本日(6/27)の練習では、久方ぶりに１年生が体験入部に来てくれました。どうやら既に入部の意思は固まっていたようで、帰宅の際には早くも入部届を握りしめて退室していきました。学校祭まであと１ヶ月を切った状況ですが、１曲でも２曲でも弾けるようなるよう、練習に励んでもらいたいところです。

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　来る7/21(日)学校祭での活動発表に備え、曲目の増強を目指して練習に励んでいます。これまで弾けるようになった曲も時間が経つと忘れたりしているので、改めて今のうちから確認です。新しい楽曲にもチャレンジです！

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　標記のとおり、学校祭での活動発表(7/21)まで１ヶ月を切りました。昨年度は入部したての１年生ばかりで１曲披露することだけで限界でしたが、今年は曲数も増え、多くの楽曲をお届けできそうです。また、新入部員の練習の成果も発表となります。自分たちが楽しむのはもちろんですが、貴重なお時間を割いて足をはこんでいただくお客様に向け、まだまだ練習を重ねます。

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　明日(6/6)、明後日(67)と、２年生はインターンシップ。同じく１年生も宿泊研修で学校を留守にします。インターンシップや宿泊研修の終了後に帰校して練習も可能ですが、実質的に本日(6/5)が考査前最後の練習日となります。考査終了後は学校祭に向けて、クラスの準備モードに移行します。同時に音楽部も学校祭の活動発表に向けて練習が本格化します。

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　本日(6/3)１校時は全校集会が実施され、会の冒頭には各部活動の表彰が行われました。音楽部の表彰は、過日行われた高文連支部大会での「優秀賞」と「ベストドラマー賞」についてです。大東部長がバンド「函水 音楽部」を代表して優秀賞を、ドラムの依岡くんが自身受賞のベストドラマー賞を改めて校長先生から授与されました。おめでとうございます！

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　本日(5/21)は出張明け顧問と、マンツーマンでベースを練習。合奏相手(楽器)をギターやドラムに変えたとしても、吊られずに弾けるかをまずは確認します。

 入部してから練習を行ってきた成果として、２曲は演奏できるようになりました。本日後半は３曲目にチャレンジ。まずはコード進行とリズムパターンからのルート弾き状態。しかしながら、スラスラと弾けるようになっていく過程は、教えているこちら側以上に、弾いている本人は楽しそうです。

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　通常、ドラムを始めてある程度の人は、キックドラム(バスドラ)を鳴らす際、フットペダルをヒールアップ(かかとを浮かせ、土踏まず付近で踏む)で音を鳴らす人が大多数かと思われます。一方、ヒールダウン(かかとを着地した状態で踏む)は少数派かもしれません。それぞれの踏み方にメリット・デメリットはありますが、通常出番が少ないヒールダウンでしっかりとビーターのリバウンドを捉えられるようになると、ヒールアップにした時やダブルアクション(膝を落とす一動作で、土踏まず側・かかと側と順に踏み２打音鳴らす)やツーバス(≒ツインペダル)使用時には、拍を捉えやすくなり音の粒立ちも良くなるとの経験談が飛び出しました。ヒールダウン時にダブルアクションっぽく音が聞こえたとしても、結局はシングル２打にしかなっていない。ダブルアクションは一度動作で２打となる、など理論を含めて考察しながらの練習となりました。手でできることは足でもできるはず。習熟の差はあるので、遅いテンポから始め、身体が覚えるまで練習する。要するに「気合い(折れない心)」が必要と結論が出ました。この令和のご時世で、昭和スポ根を感じた練習となりました。

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　入部届を記入中の１年生。既に他の部活動に入部しており、兼部という状況になるのですが、少しでも早く上達がしたくて(兼部先の)練習前に(音楽部でも)練習です。

顧問『じゃあ(6弦)７・(5弦)９・(4弦)９のフレットを押さえて一気に全部の弦を鳴らしてみようか』

生徒『ハイ！』（・・・ドジャ～ン！！）

生徒『アレ？先生と違う音がする･･･』

顧問『良く気付いたね！こっちは不要な３～１弦を(指のどこかを弦に触れて)ミュートしてるんだよ』

生徒『あ！なんか聞いたことあります！』

　という気付きを得た練習の一コマ。時間がきて兼部先の練習に出ていった以降は、低音楽部再びということでマンツーマンでのベース特訓となった本日(5/16)でした。

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　本日(5/14)午後は全校が一堂に会しての生徒総会となりました。本会では生徒会執行部取り仕切りのもと、音楽部からも部長が代表して各部・局・同好会の活動方針を提案しました。令和６年度も函水サウンドを響かせるべく、活動を頑張りたいと思います。

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　いつもはベース担当の２年生(部長)。そして、過日のことですが部長から、家で眠っていたギター(文字通り音が出ず･･･)の修理を依頼された顧問。本日(5/13)その修理と調整(ピックアップキャビティ内のシールディング、インプットジャック配線付け、弦高調整、ピックアップ調整など)が終わりましたので心機一転、運指練習がてら試し弾きです。「グレートだぜッ !!」とは言ってくれませんでしたが、一心不乱に弾く姿から満足が伺えました。これでまた練習ができますね！

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にゅうぶとどけが　ほしそうに　こちらをみている！
とどけを　わたしますか？
▷は　い
　わたす

　ついに見学者対応の成果が実り、１年生数名へ入部届を渡すことができました。２年生も新入部員が増えるとあって嬉しそうな表情です。これまでは２年生だけでの活動で自分のことが中心でしたが、これからは後輩の練習指導も含めて活動の幅を広げてくれたらと思います。また、１年生も先輩をどんどんと頼り、少しでも早く上達できるよう頑張って下さい。まずは一緒に演奏すること、やってみることが第一歩です。

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なんと　ほんじつも　けんがくしゃがきて
なかまに　なりたそうに　こちらをみている！
なかまに　してあげますか？
▷は　い
　ＹＥＳ

　現在練習中の楽曲を合奏する合間に、本日も体験入部に訪れた１年生をもてなす２年生たち。だいぶ打ち解けてきたようで、会話も色々と弾んでいる様子。５月とはいえ、まだまだ新入部員を随時募集している音楽部。入部の意思も強く感じられたようで、入部届の提出を期待する２年生たちでした。

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なかまに してあげますか？
▷は　い
　いいえ

　思い出される１年前。恐る恐る練習見学に来ていた現２年生。今春卒業した金澤(元)部長にもてなされ、音楽の道を歩き始めました。本日は５名の見学者を迎え、今度はもてなす側となりました。１年前は全く弾けなかった楽器も、今ではそこそこ弾けるようになり、教えられる立場から教える立場まで成長しました。『楽器は高校に入ったら始めようと思っていました！』と目を輝かせる見学者たち。しかし同時に見学者からは「本当に弾けるようになるんだろうか･･･」という不安の色も伺えます。『大丈夫！１年でこんなに弾けるようになったから！』と、心強く先輩たちに後押しされる体験入部の時間となりました。

　追伸、全道大会の追加出場をかけた動画審査会では、残念ながら出場権獲得には至りませんでした。応援していただいていた皆さん、誠にありがとうございました！

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